Avaluacions

Avaluació de nivell inicial (les 4 habilitats o avaluació individualitzada de cada habilitat segons els nivells CEFR: A1-C2)

Avaluació de llengua i habilitats comunicatives per a processos de selecció

Avaluacions ad hoc (individuals i grupals) segons competències

Per desenvolupar un recorregut d'aprenentatge amb èxit, cal fer un examen de nivell. És essencial determinar:

Punt de partida de l'estudiant

Realitzar preguntes específiques per determinar què saben els estudiants i què poden fer per ells mateixos amb un ús espontani de la llengua (zona de confort lingüística).

Què pot fer el/la estudiant sense ajuda

Preguntes adaptatives segons l'ús de la llengua i les habilitats comunicatives de l'estudiant.

Què pot fer el / la estudiant amb ajuda

Determinar les estructures que els estudiants poden utilitzar quan les preguntes es realitzen de forma clara i inclouen estructures conegudes o quan reben ajuda del instructor / formador.

Què no pot fer el / la estudiant de forma independent

Determinar, dins de cada habilitat, aquelles estructures, vocabulari i expressions comunicatives que el/la estudiant no és capaç d'utilitzar fins i tot amb l'ajuda del instructor.

Vols conèixer els nostres cursos?

Més informació